聚焦低段学生特点,开展有效教学活动——云周中心小学科学组教研活动发表时间:2019-04-03 分享到:


4月2日下午,云周中心小学科学组教师共同围绕“如何开展符合低段学生的特点的科学课”主题进行探讨。

本次教研活动由陈国瑞老师执教二年级《磁极间的相互作用》。陈国瑞思路清晰,环环相扣,从推动小车的有趣活动引入课题,启发学生思考。并合理安排两个层层递进的实验活动,详细指导活动细则,引导学生养成良好的活动习惯以及回答问题的形式。在活动中融入应用和拓展视频,强化学生对磁极间相互作用的规律。

课堂结束后,全体科学老师围坐一起,对本节课进行深入剖析。每位老师都给出了切实有用的意见。同时他们进行了集体备课,磨课,深刻体会到:从高段科学转到低段科学,如何适应低段学生的特点,并在语言表达,问题提问上做出适当的调整;低段学生的活动设计和研讨,作为一节课的重难点,如何设计更符合低段学生的学习水平,如何有效的突破重难点。

此次的教研活动,在科学组成员的积极讨论声中完美落幕,对于提出的上述困惑和疑问,都是需要教师在今后教学过程中去思考,去实践的方向。

(来源:云周中心小学  撰稿:金静雪   审稿:蔡飞燕)

 


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